有一节自习课，西西记得很清楚，当时她正在解一道自己给自己出的，不晓得能不能解出结果的方程题的时候，她低头低得脖子酸，抬头左右活动脖子，移动视线的时候。
她忽然看见了他们的班主任徐老师。
徐老师悄无声息地站在敞开的门口外，用一种非常温柔的目光看着班里的所有人。
像是在看自己的孩子一样。
从某些程度上来说，班级里坐着的这些小朋友，确实是她曾经倾注了许多情感的孩子。
西西看见了徐老师的目光，不由得一怔。
徐老师发现西西看见她了，她不慌不忙，伸出手指对着西西做了个“嘘”的手势，而后很温柔地一笑。
她在表示，她不希望有人打扰这种气氛。
西西很快松弛下来，自然地回以一笑，然后她低下头，继续做题，假装自己没有看到徐老师站在外面。
但是她感觉自己的心有被徐老师的视线温暖到，西西抬手摁了下胸口，感觉心跳的速度都是柔和却有力的。
这纯属是感性化的幻想了，心跳就是心跳，它会因为激动而加速，却不会因为感动而便缓。
但是西西依旧在想，希望这样的氛围可以维持得久一点，再久一点。
只可惜……呃，现实总跟想象的不一样，不久后，班级后排传来了一阵**，徐老师抓到了两个传纸条的。
西西：“……”
真是很会煞风景了。
徐老师的目光不再柔软，一手揪着一个学生的耳朵，很凶地带着他们俩去门外问话了。
西西则伸手捂住脸，被刚才的感性迎头打了一巴掌似的，她忽然很能跟徐老师共情。
在温情满满的时刻，你们两个为什么要出来搞破坏？！为什么？！
罚写！
全部去罚写！
……
又过了两天，教导主任找到了西西，郑重其事地和她进行了一个谈话。
西西瞅着教导主任那庄重地、像是要和西西商谈什么大机密一样的表情，就觉得有些怪异。
教导主任的表情平时也严肃，但是他现在严肃显得格外不一样，不像是老师对学生的严肃，忽然像是上司对下属的严肃了。
教导主任说：“邵西西同学，我要代表学校，和你商量一件事情。”
这都代表学校了，西西愈发觉得可怕，她赶紧说：“您说，我听着呢。”
教导主任点点头，然后端起茶杯，严肃地喝了口茶。
西西：“额。”
您倒是接着说啊。
您现在又不急了是吧。
教导主任喝茶润了润喉，这才继续说道：“咱们学校每年举行毕业典礼，都是要请毕业生代表上台做一个讲话的，这件事你知道吧？”
西西当然知道了，她已经听过五年的毕业生讲话了，其中有一年还是她哥讲的。
大家讲的东西都大同小异的，岁岁年年话相似，而岁岁年年人不同。
西西觉得，她已经猜到教导主任接下来是要跟她说什么了。