又过了一周，学校终于有了决策，定下了西西和四个六年级学生来参加这个比赛。
学校定完参加比赛的人之后，便采用放养模式，完全不管他们了，让他们自己去摸索如何学习。
六年级那几个同学组成了一个学习小组，苏诚新来邀请过西西参加，被西西拒绝了。
这种互助学习的模式是好的，可惜并不适合西西，在学习方面，她更喜自己学，自己去研究探索，这样会觉得让她有乐趣。
（ps：她还是很愿意接受和向远一起学习的，好吧，说来说去就是双标。）
西西学习的方法非常简单粗暴，不需要任何范围，从邵柏的书架上顺一本不止三百首的《唐诗宋词》三百首，从头背到尾，就可以了。
反正这对她来说又不难。
在西西潜心学习期间，还发生了一件事，向远跟徐老师请了几天假，说要回老家参加亲戚的订婚礼。
除了西西以外，班上的其他人都以为向远就是市里人，从来没听说过他还有个老家。
“老家？咱学委的老家在哪啊？出来没听他说过。”黎苹苹非常好奇，于是她选择直接问西西，“西西你肯定知道吧。”
西西很神秘地笑了笑，“知道啊。”
向远并不经常去他这个“老家”，向家人过年也都留在市里过，不过他们一年总要回去拜访一次的，所以西西听向远提过几次。
黎苹苹的好奇心被完全勾了起来，“是哪啊？”
她的脑洞开得无限大，“难道是在某个偏僻的山沟沟里？不过他是回去参加订婚礼啊，这么洋气的东西，要那种很时髦的人家才会办吧？”
现在这个时代，许多人结婚都不会大操大办，只是简单了事，亲戚朋友吃个饭就算了，连婚纱照都不一定会去照，更何况是搞订婚这种花里胡哨的东西。
西西欣赏着黎苹苹抓耳挠腮的好奇样子，她转念一想，因着自己的关系，向远和黎苹苹和沈月枝的关系都不错，再加上向远的“老家”并不算是什么秘密，跟他们家亲近点的人家都知道，那西西告诉黎苹苹，应该也没什么。
西西勾勾手，让黎苹苹离她近一点，“我就跟你说一说，你听完就忘了，知道吗。”
黎苹苹兴奋地点头，“知道知道，听完就忘。”
于是西西小声跟她说了两个字，“帝都。”
黎苹苹：“啥？！”
学委这么有背景的吗？
而且帝都这种地方居然可以被称为老家吗？！
西西跟她解释道：“向远的爷爷就是在那长大的，不过后来爷爷遇见了向远的奶奶，他们两个相爱了，就来咱们市里定居了。”
现在不像是后世，后世的异地恋虽然难，但两个人只要有足够的物质基础，以及能得到家人的支持，跨越山海去追爱没有任何问题。
但这个时代，为爱情做出这么大的让步，是很多人不能做到的。