午休的钟声刚过最后一声颤鸣，雨星踩着光纹地砖穿过回廊，战术靴的金属扣在寂静的走廊里敲出轻响。
周四的午后总有种慵懒的光晕，理科综合课的全息投影已经在教室中央展开——悬浮的能量公式与星图模型正缓缓旋转，像极了天文台拍摄的螺旋星系旋臂。
“周末要去界王神界修行。”雨星把书包甩到椅背上，指尖在虚拟光屏上划出“神境界修炼计划”的文档，推到悟饭面前。
悟饭的笔“啪嗒”掉在桌上，耳尖瞬间泛起红晕：“真的？！你上次说的‘气的压缩比’研究……”他突然压低声音。
“小心被比迪丽听见。”雨星笑着按住他激动得发抖的手腕，目光扫过教室后排——海德正用磁力笔在桌面上拼出沙鲁的能量波形图，竹千代则对着空荡的座位叹气：“才转来高级班一周啊……”
文化高级班的座位确实稀疏了不少。沙鲁和卡尔克留在了大魔界，教室里只剩悟饭、竹千代、比迪丽、海德和雨星五人。
比迪丽正对着《科学（七年级下册）》的期末复习卷皱眉，指尖在全息草稿纸上反复画着折线图——昨天刚讲的“光的折射规律”在草稿纸上画了又擦，橡皮屑在光纹桌面上堆成小小的白丘。
海德突然把磁力笔一摔：“可惜了，那家伙的‘生物能量转化公式’还没讲完呢！”
“何止啊。”竹千代转着笔，笔杆在指尖转出残影，“他上周物理模拟考可是满分，现在答疑小组少了个‘人形题库’。”
雨星没再接话，指尖在校长权限界面上快速滑动。淡蓝色的光屏在她眼前展开，学生档案按年级分组排列：
高二组（悟饭/海德）的进度条闪烁着橙光——悟饭的《高中物理（选修3-5）》量子力学章节已完成92%，但《数学建模》的课题报告还停留在初稿；海德的《生物遗传定律》随堂测验正确率100%，却拖欠了《那美克语必修一》的3篇阅读理解。
初一组（竹千代/比迪丽/雨星）的面板则飘着提醒红点：竹千代的《地理填充图册》缺了"板块运动"整页标注，比迪丽的《历史思维导图》还没提交上周的"中古欧洲文明"主题。
学生档案旁突然弹出红色警告框——“缺课预警：连续3.5天未出勤”。她自己的课程表被标红了大片：
周一：语文《古代诗歌四首》背诵+抄写、数学《一元一次方程》习题册P23-25、那美克语第4单元词根听写
周二：科学《人体消化系统》思维导图、历史《商鞅变法》材料分析题、地理《等高线地形图》绘制
周三：语文作文《我的奇思妙想》（800字）、数学小测订正（满分120分得98分）、那美克语听力训练（未完成）
周四上午：科学实验课《串联电路故障排查》操作考核、班会《期末复习计划制定》（未提交书面报告）