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背面还有一行小字：“谢谢您让我知道，我可以选择成为什么样的人。”
乐双顺蹲下，抱了抱豆豆。
“你会长成很棒的大人。”他轻声说。
“嗯！”豆豆用力点头。
毕业典礼结束后，家长带孩子陆续离开。
林逸和易玲儿帮忙收拾院子。
“豆豆那孩子，”林逸感叹，“不得了啊。以后可能比你厉害，乐哥。”
“那才好。”乐双顺笑，“青出于蓝。”
易玲儿收拾着孩子们落下的卡片，忽然说：“你们发现没，今天之后，孩子们之间的互动模式变了。”
她调出系统记录。
幼儿园的社交数据，今天出现明显波动：互助行为增加，冲突减少，甚至有两个原本不太说话的孩子，约了周末一起玩。
“豆豆的游戏，”易玲儿说，“不只是游戏。是社交催化剂。”
乐双顺点头。
他想起三年前开园时的想法：教孩子概率思维，不是让他们更会算，是让他们更会活。
现在看，好像做到了。
至少这二十个孩子，离开时眼里有光，心里有选择。
傍晚，三人坐在书店后院。
槐树又长高了些，叶子密密匝匝。
“乐哥，”林逸忽然问，“你说，豆豆这样的孩子，以后会改变世界吗？”
“已经在改变了。”乐双顺说，“她改变了二十个孩子，这些孩子会改变更多人。就像涟漪。”
他想起宇宙概率网的数据：温暖是会扩散的。
一个选择温暖的人，会影响周围三个人。
那三个人，再影响九个。
指数级增长。
也许豆豆的游戏，会从这二十个孩子开始，慢慢传开。
传到小学，传到中学，传到成人世界。
传到某一天，人们不再问“我们成为朋友的概率是多少”，而是直接说：“我想和你做朋友，你愿意吗？”
把概率当参考，不当枷锁。
这就是他想看到的未来。
“对了，”易玲儿想起什么，“豆豆妈妈跟我说，有小学想特招豆豆，说她天赋高。”
“她想去吗？”乐双顺问。
“豆豆自己说想正常上学。”易玲儿笑，“她说‘我想和概率不同的孩子一起玩，看看会发生什么’。”
乐双顺也笑了。
这就是豆豆。
永远好奇，永远开放。
“她会是第一个，”他说，“但不会是最后一个。”
幼儿园还会办下去。
一年年，一批批孩子。
每个孩子都会带走一点“可能性的种子”。
撒在各自的人生里。
等他们长大，这些种子会发芽。
长成一片片温暖的森林。
连成整个星球的春天。
乐双顺看着夕阳，心里平静而满足。
他知道，这条路走对了。
不是最快的路，不是最辉煌的路。
但是最温暖的路。
而温暖，是这个宇宙里，最强大的力量。