d袍头戴紫竹冠，华发便生却丝毫不乱，双目有神且精神矍铄，虽有六十之龄但却不显，看上去倒像是三四十岁儒雅博学的中年人，腹有诗书气自华的效果在他身上表现的淋漓尽致。
听得冯副山长的安排，教谕方安极点头应声，于此同时份属文韬阁的教习林碣石取过试卷呈放到教谕们的书案上。
由方安极开始翻看，依次向下是讲武堂教谕秦川景、天工馆教谕金陵子、御灵峰教谕万木春、甘露院教谕蓝柯和陶朱台教谕金玉勒。
教谕们看得很仔细也很快，不过是一盏清茶的功夫就已经悉数翻阅完毕。
“呵呵，玄水癸辰卷初阅和复阅的评语很长啊典雅精结、神完气足、理法严谨、辞气皆通吾观之这批语有讲郎的、有教习的，看来诸位对这份卷子都很是赞赏，唔，可列榜首，箜篌女娃，这几个字是你写的吧说说你的看法。”
文韬阁教谕方安极最为年长，修为也最为高深，在六位教谕中也是头一个开口发言，笑呵呵的样子温和且慈祥，打破了书阁中颇为紧张的空气，让人们不由得放松了下来。
“方老慧眼如炬，正是晚辈所书，晚辈认为其咏物诗竹石一首，既言观九秦山竹之情，又显高洁之风骨；其临帝京一首，风格生变，煌煌大气；待到题画词中，那西江月宛如阿泉之水潺潺清澈如许；那临江仙真如仙人降世化作沧浪钓叟看这世间分分合合”
既然破例出口，沈箜篌也不在吝啬溢美之词，一改往日平静恬淡的性子，细细逐条分析再次推举这份试卷。
“哦箜篌教习所赞太过了吧，玄水癸辰卷我也看了，但也未必就是那般完美无缺，在我看来其竹石锋芒毕露傲气十足，临帝京一篇中规中矩，两手题画词前者不过写乡间小调失之平平，也就意境好些；当然我承认那临江仙的确是妙诀，但不过十六之龄哪来的如此眼界，这怕不是来之前请教名家所作，今次不过是恰恰用到罢了”
沈箜篌的话还没有说完，就听见一个声音针对她的说辞一一反驳起来。
螓首轻移看向来处，说话的依旧是文韬阁教习林碣石，看到女教习清冷莫名的目光，林碣石并不在意，他不喜欢的多变的文风。
林碣石所好文风同险峰临渊、似高台击筑、若大漠狂沙、如塞外秋风
第六十二章再论子曰
双月当空，群星闪烁，星辉捧月亦或是月华拂星，此刻星光月色交相辉映，就这般缠缠绵绵的洒落在雄壮的中州城内，也洒落在巍峨的九秦山上。
“为文行事当爽直磊落，自是慷慨激昂、豪迈洒脱可嘉也如此才能振聋发聩启迪世人，这一点上吾窃以为天金庚戊卷做得更好。”
烛光摇曳，间或一两束星辉月华穿窗而入，在元一殿内的书阁中，教习林碣石滔滔不绝的话终于言罢，他最终落点是在推荐那份闪着红芒的玄金庚辰卷。
“咳咳，碣石教习可否听老身一言，若说惊醒世人启迪民众，怎能不提神书所载随风潜入夜，润物细无声之说，其言也温温，其语也婉婉，惊人之语往往有哗众取宠之嫌，教谕万民或有不当，还是那温婉之语潜移默化来的好些，这份天木壬卯卷就是这般”
听到林碣石提起教化民众一事，御灵峰的顾婆婆也再次提出了自己看法。
“我认为天庚金戊卷为好，我赞同碣石教习的看法”
“不疾不徐，温文施教；雷厉风行，惩奸除恶；面对普罗大众能有温润之语，身处宵小之前可做雷霆之言，这样才是真正的君子之风，才是吾辈所求，故我认为玄水癸辰卷可为上上，我赞同箜篌教习之言。”
“天木壬卯卷其诗文令人读之如身沐春风，诵之若醍醐灌顶，让人不知不觉身临其境，这才是教化之言，我赞同顾前辈的见解。”
各抒己见也罢，你方唱罢我登台也罢，终归都是在为自己支持的试卷站台，书院内诸位教职人员平日里虽然都是温温和和，但此刻事关学术观点、文风立场，那都是难以相让的。
教谕方安极静静的看着诸人争论，总而言之不过是豪放派、婉约派与中正平和派三者之争，这是老生常谈的话题，继续探讨也不会有什么结果，于是他和身旁的几位教谕交换了下眼神后，双掌一击。
“啪”
听得击掌声，十八教习们顿时止住了争论看向台前。
“诸位，请听我一言，适才读卷之时，对这最后一分的加权我等六位已经有了计较，豪放之风也罢、婉约之气也罢，中正之理也罢，三卷之中各有精妙之语，与其争持不下，不如究其一点细细判之，如此既能保证公平又可让三卷一分高下，这个办法如何”
方教谕面带微笑，目光从十八位教习的位置上一一拂过。
“可，教谕所言，我等并无异议。”
教习们闻言，略作思考后纷纷答应，这个办法也不错，终究不是让六位教谕随性而投，若是那样自己支持的试卷落在次等候，嘴上不说心下难免会因为有所偏颇而感到不平，现如今提出的这个办法倒是更显得公允些。
“教谕大人，那究竟是选哪一点深究呢”
清冷的声音再次响起，提出疑问的依旧是沈箜篌，在诸位同僚的眼中今天的箜篌教习说的话异常的多，不过次数多了也就心下坦然，并无一开始那般惊讶。或许是箜篌教习这些日子读书忽然有了特别的体会，不想修习避世清心之道而是转为研究入世砥砺之法呢。
“箜篌女娃问得好。”
教谕方安极带着慈祥的微笑赞了一句后继续道，“众所周知，文试五项各有侧重，诗词考较灵性悟性，文赋考较格局，杂科考较才情，但是若细分起来，还是文赋考察的更为全面，毕竟其二者较之诗文字数多能看出来的东西也更多。”
说道这里，方教谕略作停顿给众人些许思考的时间，随后取过茶盏轻抿一口又道：
“而在文赋之中又以文为最妙，其通行神书体格式严谨，条理清晰，包容并蓄，无论是豪放之言还是婉约之语皆可入文，在言辞达意上最有优势，故而我等六人皆认为当以神书制艺文为深究之处。”
“教谕大人，神书体文章字数颇多，要一字一句分析吗”
又有教习出言问道，看其黑袍上的三枚外圆内方制钱纹绣，这当是陶朱台的教习。
“这自是不用。”
方教谕捻须一笑道，“神书制艺，句句精妙，观其文章，何必通读，只择其一句即可，诸位以为如何”
“但听教谕大人吩咐。”