正说着，东方晓就推门进来了。
“东方来了快坐”朱毅招呼东方晓坐下，扔给他一支烟：“怎么样，有线索了吗”东方晓一脸的苦涩：“没有，我就是想来请先生给出主意的。”朱毅看了舒逸一眼，两人都笑了。东方晓心想这都什么时候了，他们竟然还笑得出来。
舒逸叹息道：“刚才我还和老师在说这件事情，我们也没有什么办法。”东方晓来之前也想过可能会是这样一个结果，可是他还是不死心，在知道了朱毅的来历后，他就对朱毅寄予了很大的希望：“真的一点办法都没有吗”
朱毅回答道：“目前看来办法只有一个，那就是赶紧找到杜小君。”东方晓没想到又绕了回来：“我们也希望能够找到杜小君，可是也得找得到才行啊先生，对方现在已经不按常理出牌了，再这样下去，真不知道还得死多少人啊”
朱毅皱起了眉头：“你们说梁瑛会不会也是自强社中的一员”舒逸和东方晓的眼睛都是一亮，舒逸说道：“对啊，我们可以从这个自强社入手，要找到凶手不容易，可是要在新州查出这个自强社虽然困难一点，但应该还是有可能查出来的。”
东方晓说道：“嗯，我明白了，其实上次我们就已经着手在查的，只是进展不大，这次我亲自去吧，我就不相信了，一个社团，不管怎么样也不可能做到不留下一点痕迹吧”朱毅说道：“我建议你还是从学生入手，特别是那些有着这样那样缺陷的学生，这样你才有可能找到其中的某个成员。”
第六十四章生活是最好的学校
接下来的两天，大家都没有闲着，许大军在全力调查梁瑛的案子，而东方晓则走遍了整个新州市的中学，他要把那个“自强社”给挖出来。舒逸和镇南方根据朱毅的建议重新理顺韦满、杜小君、梁瑛以及胡良之间的社会关系，希望能够从中能够有所发现。
于倩那边和胡良已经接触了两次，结果和朱毅一样，凭于倩怎么说，胡良只是傻笑，朱毅交代的事情于倩也没办法完成，她一样分不清楚胡良到底是真的智障还是伪装出来的。不过她还是不太相信胡良是在伪装，一个孩子十几年如一日地伪装智障，这根本就是一件不可能的事情。
朱毅在自己的屋子里办公，他这儿几乎就是这个案子的总调度室了。
于倩敲了敲门，然后推门进去，她的脸上满是无奈：“朱老师，胡良根本就无法沟通”朱毅微微点了点头，请她坐下：“你觉得正常吗”于倩楞了一下，她有些不太明白朱毅这句话的意思，这正常是说胡良的表现还是说他的智商
朱毅给她倒了杯水：“就算是他的智力有问题，但也不应该这样难以沟通吧要知道在这个案子出现之前，他和身边的人还是能够沟通的，他只是智障，智力相对同龄人要低下些，但他并不存在精神问题，换句话来说，他不是疯子，为什么只会傻笑呢”
于倩被问住了，朱毅淡淡地说道：“其实在前两次和他接触的时候我就在想这个问题，当然，我们也可以解释为他的一种自我保护，也就是在他身上发生了什么事情，或者有什么秘密希望让别人知道时，他的一种保护性的措施，那么问题就出来了，他想要隐藏的，或者掩饰的又是什么呢”
于倩的脸微微一红，是她自己自告奋勇地要去和胡良接触的，想从胡良的身上找到突破口，可是却被胡良的傻笑给打发回来了，最可气的是她根本就没有想到过这一点，她苦笑了一下，这就是朱毅和她之间的差距吧
于倩轻声说道：“我明白了，我会在他的身上多下功夫的。”朱毅摇了摇头：“没用，因为他的智商有限，一旦心里认定了一件事情，我们想要改变是很难的，甚至可以说他根本就听不进我们的任何道理，当然，如果你想把他当孩子哄的话就需要些耐心了，而且也不是那么容易的。”
于倩默默地点了点头：“我尽最大的努力吧。”朱毅的眉头紧锁：“我最担心的还是之前我们提到的那种可能性”于倩望着朱毅：“我倒是觉得一个孩子不可能有这么重的心机，而且他的动机又是什么他要装弱智，总得有个动机，想想那时候他才多大一点”
朱毅笑了，微微点了下头：“你说得也对，那时候他才多大的孩子，怎么就想到要装弱智呢不过还是多留意一下吧，或许他真有自己的动机也说不清楚。”于倩执拗地说道：“老师既然这么说，那你说说他的动机会是什么”
朱毅叹了口气：“小于医生，站在一个办案人员的客观角度，哪怕有百分之一的可能性，我们都必须重视。很多案子的真相都是隐藏在我们觉得不可能的伪装之下。就拿胡良的事情来说吧，你要我分析他的动机，一样可以提出假设，虽然那时候他还小，但也不排除他会刻意去假装弱智，其一是他的生理特征的改变，因为小儿麻痹症给他留下的后遗症使得他在一些方面和正常的孩子不一样，这样一来，他就有了自卑的心理，因为自卑，不敢面对现实，他很可能会故意装成弱智，而逃避正常人的生活。”
朱毅的话让于倩的心里也是很震惊，从心理学的角度来说，这种可能性确实是存在的，而且并不像朱毅说的只有百分之一的可能。在心底她对朱毅就更加的佩服了，接着朱毅却又说道：“只是他的这种伪装形成的时间太长的话，甚至他自己都会潜意识地进入这样的角色，这是一种角色的习惯，所以我们想要揭穿他的伪装就难上加难了。”
“他本来的情况就十分的特殊，我们又不可能用太强制的手段去求证，这才是我们卡在瓶颈的关键，如果他真是装的，那么他的智慧就远远超出我们的想像了。”
朱毅又露出了笑脸：“小于医生，这些都是我们提出的各种假设，我说这些将不是在左右你的思维与判断，我只想让你明白一件事情，我们看到一个事实，在它的背后存在了很多种可能性，不过往往只有一种可能性是真实存在的，而我们要做的事情就是把这唯一的真实给找出来”
于倩认真地点了点头：“我明白了，谢谢老师，跟着您的这些日子，我学到了很多的东西。”
朱毅摆了摆手：“其实生活本来就是一个最好的学校，曹雪芹在红楼梦里就说到世事洞明皆学问，人情炼达及文章，其实很多时候大家都觉得谁谁谁的知识丰富，渊博，把所有的成功都归结于这上面去，其实不然，很多事情需要的不是渊博的知识，而是对生活点滴的积累，就像我们在办案的过程当中，常识更比知识重要得多，我们不会忽略知识，但却往往会忽略常识，拿这个案子来说吧，知识部分我们可以找专业的人来解决，就如小童、小盛他们，可是对于常识来说，却是我们自身应该具备的。”
“心理学也是一样，我们了解的，掌握的是人的普遍心理，再根据其个性进行个体的演绎，普遍性我们可以从前人的积累中获得，可是对于个体性格的演绎，虽然有的是可以借鉴的，可是个体始终是存在着差异性的，这个差异性的判别需要的是什么是细致入微的观察和对生活