请关闭浏览器的阅读/畅读/小说模式并且关闭广告屏蔽过滤功能，避免出现内容无法显示或者段落错乱。
李元将自己的理念解释之后，开始和曾局谈及正式的手段。
“岭山一中这边，学风一直都还不错。
所以我的安排，更多是针对教学质量，教师水平。
但岭山二中那边，学生们的基础更差。
他们的学习主要在于夯实基础，老师们的水平绝对够用。
眼下成绩提不上去，就是学风问题。”
说话间，两人找了个石凳坐下，李元继续往下说。
“看看能不能轮流安排两个班，让他们来岭山一中来感受学风。
让岭山二中的老师跟着过来，教学内容不变。
只是作息时间，纪律要求，全部按照岭山一中这边的来。
对于完全不听劝，没有改观的学生，那就只能动用一些严厉手段。
高中阶段，本来也不是义务教育。
这三年要的是提升，没必要允许他们混下去。”
听到李元的建议，曾昌亦是连连点头。
作为市教育局的局长，他迫切需要两个学校得到改观。
李元这个办法，至少在曾局看来，应该会有用。
该谈的事情谈完，曾局也要回去忙自己的事情了。
两人分开，继续工作。
回到学校的这几天，李元往实验室跑了几次，看了看相关的解剖课。
岭山一中这边，是有解剖课程的。
入门的解剖课程，所有武者都要学。
斩杀凶兽后，可以剖离些有价值的材料。
那些身上没有毒腺的凶兽，用这些技巧，基本上就可以解决。
更深的技巧，在岭山一中这边，就属于是特长课程了。
那些手部控制能力强的，可以选修此门课程。
在夏国，解剖师也是很抢手，很有前途的职业。
稍稍有点天赋的学生，其实很愿意走这条路。
解剖师收入很高，又不用去前线涉险。
唯一需要警惕的危险，就是毒腺破裂，毒素流出。
这一点确实得注意，凶兽毒腺里的毒，很容易就浸染进人体内。
解剖师只要严格一点，不去触及能力不够的凶兽类型，问题一般也不大。
跟着看了看，李元找到教学的老师，随后自己上去在标本上实操了一下。
岭山一中这边，解剖老师只有一位。
黄波，初级甲等解剖师。
李元作为教科室主任，按理说自然是能够管到他。
但历来，教科室主任都不会管他。
解剖技艺，这完全是另一种不同的学科。
教科室主任能像李元这样，把高中三个年级都给管下来，已是极其优秀。
还能管上解剖课程，真是闻所未闻。
“李主任，我们这个解剖课程的内容，您是有什么意见吗?”
看李元这几天都来，黄波笑着问了问。
黄波没有一点紧张，他并不怕人来看来查。
“没事，我就是来看看，毕竟解剖课也有那么两三百名学生。”
李元也笑着回话。
一边说，一边在这解剖台附近观察。
“解剖这项技艺，在于眼手配合，眼手协调。
相比起武道，要精细很多。
所谓精细，便是精准和细致。
主任你看这些标本模型，看起来很简单，很容易。
可我们岭山一中，能沿着这些标注将其解剖开的，一个都没有。
包括我，我都会有失误。”