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“是谁”
胡丽君的语气忽然带上愤怒，既然秦洺能够查到，就说明肯定是他身边的人，不是三班的学生，就是四班的，要么就是老师。
同时。
也证明秦洺的推测是对的。
造谣的人並不是自己高一教过的学生。
至少，自己不是只在高一教过她，否则秦洺不可能查的这么快。
而確定造谣者就是身边人的时候，就会有种难以掩饰的被背叛和被背刺的痛心感。
自己的付出都餵了狗！
戴玉嬋绷著小脸：“是四班的一个叫纪翠翠的女学生。”
“啊”
胡丽君的这一声“啊”，如果放在中文听力考试中，绝对是压轴级別的难题。
“纪翠翠玉嬋，你確定秦洺没搞错吗”
纪翠翠造的我的谣
这怎么可能
纪翠翠是四班的英语课代表......
她......她怎么可能
她为什么要这么做！
我平时和她的关係还挺好的呀......
甚至於纪翠翠还是那种非常善於和老师打交道的女学生，自己虽然向来恪守老师和学生之间，只能有限交集的原则。
但对纪翠翠，胡丽君承认，两个人有的时候相处模式，的確有点接近於朋友。
有种......近之则不逊的观感。
当然。
她属於新时代的老师，不是那种严苛古板的老教师，不会时刻要求师生之间必须维持一种坚固的尊卑关係。
就像很多高中都会有的，课代表和每一科的老师关係都会更好一点，甚至有种朋友相交的感觉一样。
归根结底的原因在於，老师也是有感情的普通人，会有爱憎，对於经常接触的近卫军，自然而然和其他学生不同。
胡丽君想到这些，不是为了证明自己和纪翠翠的关係有多好，而是想说，自己和她的关係並不差。
在这种剧烈的反差之下，她才难以理解，纪翠翠她凭什么，要造自己的谣！
胡丽君忍不住发抖，整个人咬牙切齿。
有种踏马晚上睡觉被人捅了一刀，结果调查半天，居然是踏马自己右手梦游的时候捅的感觉！
这谁能接受的了
戴玉嬋握著手机，看到秦洺肯定的眼神。
“嗯，老师，秦洺没搞错，我相信他，我请你也相信他，纪翠翠是造谣者的概率非常大。”
胡丽君悬著的心顿时死了，嘆了口气，整个人隨之变的冰冷起来，短暂的恢復了一个老师的神格。
“好，我相信秦洺，我马上就去联繫纪翠翠。”
“先別！”
你这当老师的怎么这么著急啊
我都知道要找证据，你直接去找纪翠翠，她能承认才有鬼了。
“啊不行吗我觉著我平时对她这么好，甚至有的时候，酸奶还有小零食都会给她吃，我去质问她，她肯定受不了良心的谴责，会主动承认的，到时候该怎么处罚她，我彻底掌握到主动权了啊。”
胡丽君眼神诡譎冷酷，但说出来的话，天真的就像“兄弟，你的非洲之心不错，能放到地上让我看看吗”一样。