“大人，那同样的迴路，在不同材料的符文板上，能够吸收的能量是不是也是不同的刻画出来的凹槽也要有不同的变化”艾娃突然举手提问道。
罗恩点了点头，肯定了艾娃的想法：“没错，因此同类型的迴路，在每一种符文板上，都需要符文师经过多次的实验，最终才能得到一个理想的符文迴路，这就要求符文师对於能量极为敏感。”
又解答了几个人的问题之后，罗恩继续有谁知道这是什么迴路”
不少人都举起了手：“是储能迴路。”
“很好。”罗恩很满意，看样子这些人是真的把他教的知识彻底消化了，隨后他又问道：“那么，如果我想要能量在储能迴路中储存的时间更久，更稳定，要做出什么样的修改”
“寻找新的材料。”
“使用阻力消耗更小的导体。”
罗恩很快就听到了眾人给出的標准答案，但紧接著他发现艾娃並没有回答，而是低著头在纸上写写画画，仿佛在思考著什么。
“艾娃。”听到罗恩的声音，艾娃猛地抬起头，发现罗恩正看著自己，她顿时感受到一股莫名的压力。
如果换做是罗恩，他就能在第一时间理解这种压力究竟是什么：那是在上学的时候，你明明已经溜了號，却突然被老师叫起来回答问题的感觉。
“你的回答呢”
“额...我觉得，是不是可以修改迴路呢”艾娃小心翼翼地回復。
听了艾娃的想法，其他候选者的表现各不相同，有对此不屑一顾，认为艾娃的想法不过是痴人说梦，这迴路已经是完美的了，还怎么修改而有些人则是一同陷入了思考，艾娃的话给了他们新的启发。
“说说你的想法。”
艾娃深吸一口气，走到黑板前，指著罗恩刻画的迴路说道：“您看，您画的这个迴路，是最简单最基本的储能迴路，运转它需要的能量並不高，像我们最常用的符文板，能量甚至有冗余。
那我们是不是可以採用更复杂，更长的迴路呢我的意思是，如果能量是水的话，这不就相当於增加了蓄水池的容量吗”
说完，艾娃小心翼翼地看向罗恩，有些担心自己说的猜想究竟是否正確。而听了艾娃的想法，其他候选者已经开始小声討论起来，试图验证艾娃的猜想是否正確。
看著有些无措的艾娃，罗恩突然意识到，自己或许真的捡到了一个不得了的人才。