但最大的突破出现在某天深夜。灵灵监测到校园规则环境发生了微妙变化——各种外星技术在一起产生了协同效应，规则之力变得更加活跃和稳定。
“这是跨文明加乘效应。”小夜分析数据后得出结论。
小满更直观地感受到了变化：“我觉得校园里的花开得更漂亮了！”
这个消息很快传开，更多的星际文明派来代表团。星海特校不得不扩建专门的星际交流中心，连赵一多都开始学习外星礼仪。
“记住，”裴星若在培训课上强调，“对晶体星人不能送鲜花，他们会过敏。对泥沼星人要保持距离，他们讨厌干燥...”
赵一多努力做着笔记，感觉自己像是在准备宇宙级考试。
合作带来的好处显而易见。学校的教学设备全部升级，能源几乎免费，连校园环境都因为各种外星植物变得像仙境一样。
但问题也随之而来。不同文明的标准经常冲突，比如塔克族认为常温是零下100度，而泥沼星人觉得50度才舒适。
“我们需要制定跨文明标准。”裴星若召开了紧急会议。
在灵灵的帮助下，他们开发了能自动调节的“多元环境系统”，让每个区域都保持最适合的温度和湿度。
期末时，星海特校举办了第一届“星际教育成果展”。来自各个星系的访客络绎不绝，连星际教育委员会都派了专员前来评估。
“令人惊叹，”专员在参观后评价，“你们创造了宇宙中最先进的教育模式。”
展览最受欢迎的展区是“跨文明友谊墙”，上面贴满了不同星系学生们的合影。小满和小夜的照片在最中央，周围是来自各个星球的朋友。
“看，”小满指着照片，“这是我们给宇宙带来的改变。”
小夜冷静地补充：“数据显示，参与项目的学生规则控制力平均提升了45%。”
展会结束后，赵一多收到了一个特殊礼物——来自各星系的合作方共同赠送的“星际教师资格证”。
“所以我现在是持证上岗了？”他笑着打开证书，然后愣住——证书上显示的薪资级别是“宇宙特级”。
裴星若微笑：“相应的，你的债务利率也调整到了星际标准。”
赵一多赶紧计算，发现新利率居然是负的。
“意思是，”裴星若解释，“现在是你借钱给我们了。”
当晚，赵一多看着星空，突然觉得这个体育老师当得真值。不仅见证了星际友谊，居然还莫名其妙成了债权人。
直到他的手机响起提示音——星际个人所得税，需补缴八十万亿星币。
“我还是去教广场舞吧，”他认命地打开视频，“至少那个不用交税。”
窗外，藻藻教授正在用发光触须给孩子们上生物课，小咕在旁边当翻译。跨文明的教育奇迹，正在星海特校悄然发生。