因此，十年后，能让教师资源遍布武国，都有些艰难。
更别说，以后国战真的打赢了，武国统御四方疆土。
要想将四方疆土都打造成武国现如今的模样，其中所需要的人才是何其之多。
百年内，让幽国、周国和苍国都和武国调成统一的进度，那都是奇迹。
而奇迹最离不开的就是人才。
因此，看似很富裕的资源，其实一点都不富裕。
发展离不开人才，教育离不开人才，而这两者要想保持平衡，是一定会有取舍的。
教育人才如果够多，那么当地的发展人才就会大大的减少，毕竟总量是摆在这里的。
也不是说附属学院不想招收更多的学生，而是现在整个武国能调动的师资力量就只有这么多。
人的精力都是有极限的，当带那么多的学生时，精力就是会跟不上。
因此，教育出来的孩子一定会严重参差不齐。
要想达到都能用的地步，付出的精力就得够多。
现在，李昭的诸位兄弟们都对人才太渴望了。
种田是有瘾的，当一项接着一项的成就达成，当一个接着一个的问题被攻克，那种自信和自豪感是任何事情都无法替代的。
尽管追赶李昭是不太现实的，但李昭一直在前面走，他们也不至于掉队。
李纲做了很多的汇报，李昭听得是津津有味。
每一所附属学院都统一招生两千人，这已经是最大的极限，将诸位教书先生当牛马使唤的结果。
否则，按照这个时代的精英化来算，一所学院招收一千两百人就是撑死了。
“那诸位先生能否再招收一些人？”李昭问道。