蒙学之要，不在死记硬背，而在启迪心智。愿以此书为引，点燃万千蒙童求知之火......
笔走龙蛇间，一篇文采斐然的序言跃然纸上。
内侍将序言作品高举展示，殿内顿时响起一片赞叹。
五皇子殿下年纪轻轻，竟有如此见识！
这序言写得深入浅出，字里行间尽显蒙学之本啊！
承景帝满意地颔首，继而唤道：
副编撰谢文，上前书写你对桃源新式教学的愿景。
正在吸溜奶冻的谢文没想到自己会被点名，赶忙咽下嘴里的美食，深吸一口气，走到刚才李五琰写序言的桌前。
写下：桃源新式教学，当以天地为书斋，以生活为课业。不困于经史子集，不限于章句训诫。愿以兴趣为引，以好奇为舟，载万千蒙童遨游学海。但求每个稚子都能在求知路上，寻得属于自己的光明未来。
内侍展示之时，不少官员交头接耳：
这谢家小公子果然名不虚传！
如此年纪就有这般见解，难怪能得皇上青眼。
“不愧是皇上亲封的格物童生。”
张兄可知道，这格物童生可是能直通乡试的！省了多少年寒窗苦读啊！
何止！我听说在工部存档了，往后会试都要单开实务科特考呢。
有了这个头衔见县官都不用行跪礼......
最难得是能随意进出将作监！那里多少匠作大家，随便学点都是传世手艺。
你们看谢小公子这气度，将来不入朝堂也能当个技术院判，正六品的官职跑不了。
最后，承景帝的目光落在谢秋芝身上，语气格外温和：
翰林院谢供奉，上前作千童同诵
谢秋芝在见到谢文被点名上前的时候就知道，自己大概率也要现场展示一下才艺，因为这套《桃源蒙学》主要就是他们三人合作弄出来的，没道理其他两人都表演了节目，唯独没有她。
早就做好心理准备的谢秋芝盈盈一礼，走到书案前。
她轻挽官服衣袖，执起画笔，在铺开的宣纸上挥洒自如。
不过片刻功夫，一幅生动的画面便呈现出来：
无数稚子围坐桃李树下，手捧书卷齐声诵读，神态各异，栩栩如生。
最妙的是她以淡墨勾勒远山，暗示书山有路勤为径的深意。
当内侍将画作举起时，殿内又响起此起彼伏的惊叹：
妙啊！这画中孩童个个活灵活现！
谢供奉果然丹青圣手，画作意境深远！
许多翰林院的侍读学士、侍讲和编修也在宴席之中。
谢秋芝虽然与他们同属一个部门，但他们也是第一次见到这传说中的神秘女官谢供奉，本来只是惊叹于她的美貌气质和年纪小，如今见她现场作画，便纷纷品评起来。