文学系主任道：“不就是江让认了一个假师傅吗如果他愿意，我就可以做他的师傅。”
何老师笑道：“你想做人家师傅，人家还不一定愿意成为你的徒弟呢！”
紧接著，何老师继续补充。
“你们也不要忘记了，今年咱们学校第一个荣誉，可是江让获得的，是江让拍摄的v，获得了西市v大赛的第一名。
也正是今年，打破了西市影视学院多年垄断的局面。”
何老师越说越得意。
邵俊远听完了三个人的观点，他揉了揉眉心。
校长说道：“他们三个人啊！每一个人都有自己的看法，並且是谁也不让谁，所以，就造成了现在这样的局面。”
校长双手一摊。
“我们说了，让你过来，然后让他们说一下理由，然后大家共同討论一下江让的去留问题。”
邵俊远听完校长的话，又看了一眼眾人。
“你们想过没有，如果江让去了你们之中，任何一个人的系，他將来能够成为什么”
邵俊远看著文学系主任。
“去了你们文学系，也许以后的江让就是以为作家了。”
邵俊远又看向了何老师。
“去了你们影视系，以后也许就是一位导演，或者一位编剧，演员。”
邵俊远又看向了美术系主任。
“去了你们美术系，也许之后就是一位画家。”
邵俊远顿了顿。
“但是，你们想过没有，江让自己有什么想法江让自己又喜欢什么”
何老师“嘶……”了一声，然后沉思了片刻。
“邵主任，其实我刚才想了一下，江让填报志愿的时候，心事还不太成熟，又或者说是没有发现自己身上的天赋。
作为他的老师，我们看见学生身上有这种天赋，就应该帮助他挖掘出来。”
文学系主任和美术系主任也跟著附和。
“是啊！作为老师，不就是应该帮助他找到他的天赋吗”
邵俊远再次瞟了一眼眾人。
什么意思
他们的意思就是，江让在音乐方面没有天赋
开什么玩笑
不爭老师能在音乐方面没有天赋
但是，此时此刻邵俊远也没有说出江让就是不爭老师的事情。
而是对眾人反问道：“你们什么意思”
邵俊远继续逼问道：“你们的意思就是，江让在我们音乐系没有发展前途，他没有在音乐方面的天赋，对吗”
几位系主任连连摆手。
文学系主任道：“邵主任，我可没有说，我也没有这个意思。”
“不过……江让在音乐方面，也的確没有多少成就，这是一个事实罢了。”
美术系主任也跟著附和。
“是啊，邵主任，如果將让不適合音乐方面的发展，你就算强行把他留下也没有什么用啊！”
何老师也跟著说道：“我也感觉，江让虽然学习的是音乐专业，但是除了在音乐节上大放异彩之外，其他时候的確没有什么音乐成就。”
校长也开始对邵主任安慰了。
“邵主任，有的时候啊，咱们要相信命运的安排，相信天赋的存在，有的学生就是这样，他虽然学习某个专业，但是他对这个专业並不擅长啊！
我们为什么不能给他寻找一个擅长的专业呢”