“好，”夏裹想了想，便点点头。“我不会将屠刀砍向他们的，你放心好了。毕竟欺老不欺少啊！”
“那就好，那就好，”崔旭之不由得再亲吻一下妻子。他从来不怀疑妻子的承诺。“我这个样子是不可能出面处理事情的。所以，学生的事还是由你来想办法吧！”
“好！”夏裹也吻向了丈夫。“放心，我的处理方式将会开启这个帝国的新纪元。”
“新纪元？”对于这个新词，崔旭之感觉颇为费解。
“睡吧！”夏裹不愿多说了，为丈夫夹好被子。“明天的事情还多着呢！”
窗外，雨依旧在下着，没有任何停止的迹象。
其实，人生的境遇不同，听雨的感受也不同。有词云：“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐；壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁听西风。”
如果一个人愿坐下听雨，说明他的心中定有某种怀念和感喟：垂老的志士有“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的抱负；迟暮的美人有“雨中黄叶树，灯下白头人”的幽怨。
相思的情人有“梧桐树，三更雨，不道离，情正苦”的萦怀；多情的诗人有“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的遐想。
雨成了人们修饰感情，寄托心愿的使者。
雨是无声的，听雨是听雨珠与万物撞击的声音，那是一种**，一种酣畅淋漓、忘乎所以的**！
天亮了，夏裹直至来到书房办理事务，那雨依旧没有停止它的辐射。
“帝姬！”一名暗哨将一叠册子捧到夏裹的跟前。
夏裹接过，打开一看。正是崔旭之说的学生准备静坐请求将百越部族赶出旭城的事件，那上面还有许多学生的名单。人数不少。
“哦，”夏裹冷冷一笑。“秀才造反，三年不成。”
于是，她招来吴一，对他说：“去，把学堂里负责做学生思想工作的教员请过来。”这是在漠北时，初老先生根据夏裹在军营的配置，也在文武学堂配置了做学生思想工作的教员。
后来，来到南越，这套思想工作的配置也原班照样的搬过来了。
“是！”吴一连忙应声下去。
很快，学堂里的那几位专门负责学生思想工作的学员来到了夏裹的跟前。他们无不胆战心惊。因为一连几个世家被灭族，说明帝姬非常反感这种驱逐部族的事件。
可学生们都是成年人，有着自己的坚持。他们这些做学员的，再如何能说会道，也是难以扭转这种思维方式的。
不曾想，他们竟然听到帝姬在这么说：“你们回去告诉那些想造事的学生，玩就玩大一点。别给我来个什么静坐，直接游行好了。”
“游行？那是啥东西啊？”几个教员不由得面面相觑。