周希茹郑重其事的点头，“康校长，我是想成立一个聋哑学校的。”
“如果母校的旧址还没有他用，我会跟政府申请过来，接收那些聋哑儿童的。”
康校长回到自己的办公桌后面，拿出了一个名片，递给周希茹，”那你打这个电话，说是我介绍的，这个郭主任为人平和，办事效率高。“
“谢谢康校长。”周希茹诚心诚意的向其鞠了一躬。
康校长又续了一壶茶，再度落座。
他们又聊起了聋哑学校需要的设备和软硬件。
这时，周希茹想到了一件事儿。
她若有所思道，“康校长，我之前翻过资料，1986年，六届全国大四次会议审议通过了《中华人民共和国义务教育法》，从当年的1月1日期就施行，有规定说义务教育是实行地方负责，分级管理的，而且地方各级的人民政府也应当合力的设置小学，初级中学等学校。还有地方各级分民政府为，盲童，聋哑和弱智儿童举办特殊教育学校或者是班级。”
“我还在读小学的时候，记得咱们镇上好像有过聋哑学校，大学放假回家我跟很多人打听，大家都好像没有听说过，我爸妈也说印象模糊了，好像带我哥去过一个特殊学校求学，被拒了回来，您说，如果我要成立一个聋哑学校，是要去政府申请么？”
康校长见周希茹了解这么多，幽幽一叹，“那时候我刚在喇中学当校长，聋哑学校的事情我是有所耳闻的，当时招生并不多，而且门槛卡的高，虽是义务教育，但住宿费和各项费用加起来也不少，当时很多家庭承担不。
“这倒还好说，主要是当时有个聋哑的姑娘……自杀了。”
周希茹被吓了一跳，“自杀？”
康校长示意周希茹小点声。
他继续说道，“后来不知道怎么处理的，再之后就没有聋哑学校了，那个校址已经被拆了重建，成了一个商业区，就在镇东头十字街那边。”
既然已经说到这里了，康校长又给周希茹透露道，“地方政府不一定会通过你的建校申请，除非……”
裴清卓立马反应过来，“除非建成私立机构，还是非盈利的。”
康校长赞赏的点点头，他看向裴清卓的目光更和蔼了。这个年轻人不得了，一点就透啊，有点他年轻时的影子。
裴清卓继续说道，“早期的建校原则是方圆三公里左右就有一所学校，但是很多山区里的三公里的实际路程可能要走五六个小时，这就要影响了升学率，像聋哑学校这种，需要更多人力物力和精力的投入，本身就是一种成本消耗，所以孩子辍学的多。”
康校长抿了口茶，“是啊，所以当时人命是一回事，实情又是一回事，九年制的义务教育，那些残疾儿童都没有机会来学校学知识，所以学校才渐渐没落，最后消失了。”
对于康校长提到的没机会，周希茹觉得她哥哥周喜来应该是感同身受的。
她刚记事儿的时候，她哥哥就已经是家里的劳动力了。
那时候是有机会被人带出来见见外面的世界，学点一技之长的。
毕竟听不到，说不了，还能学手艺的。
但都被她妈王梅阻止了。
别说是哥哥周喜来，因为残疾，父母不供气读书，觉得浪费钱。