后来的两三天，叶犹言过得算很忙碌。
先是学校很多课程任务的ddl堵得她不可开交，结果祝衡那边还有TYE专栏的投稿事宜。
祝衡为了提高专栏的浏览量，于是在网上设立了专栏主题的有奖投稿，投稿方式是以相片配上主题名以及小短文的形式征集。
祝衡买了一些流量，并借用了FL的名头，从而提高了投稿比赛的知名度。
但叶犹言只有一张相片，祝衡加紧催她把短文和投稿相片的名字赶好。
密密麻麻的小事情都堆在一起，叶犹言一个头两个大。
她一边忙着赶ddl，一边慢慢磨投稿的小短文，昏头昏脑地过了两天。
那张照片的名字留在最后敲定，但叶犹言想了很久，始终得不到称意的。
她和老师约好还校服的时间在这周周五的下午。
叶犹言在周五早晨提交了所有课程任务后，下午才终于算得上一身轻地提着她重新洗晒过的干净校服出了门。
出门的时间是两点。
正好是学校上课的点，学生都已经坐在教室里，常余一中边上的街道便没什么人。
只有稀稀零零几个穿着校服的同学朝校门狂奔，叶犹言拿出相机，悄悄地拍下他们奔跑的背影，青春的年纪无需佐饰，跳跃着午后阳光葱茏的锋芒。
叶犹言的老师在下午第一节没课，但因为是高三重点班的班主任，又是教英语的，所以即使没课也按时到了办公室，翻看教案，等学生来问问题。
李老师的位置在办公室入口边上，叶犹言进办公室时候看到她身边站着一个女孩，穿校服，扎着低马尾，低着头拿着练习在她身侧，一面听讲一面点头，应当是在请教问题。
叶犹言于是侧着身避到门口，打算等这位小学妹问好问题之后在进去。
但李老师眼尖，一下就看见她，在女孩思索问题的当头叫住叶犹言：“犹言？怎么不进来。”
叶犹言于是浅笑着走进办公室：“刚来，看您正忙着，所以想在外面等一会儿。”
“没事儿。”李老师说，顺手接过叶犹言手里的袋子。
谢谢您的校服了。“
李老师摆摆手，又向站在一盘的女孩指指叶犹言：“这是你学姐。”
女孩朝叶犹言明媚扬笑：“学姐好。”
叶犹言也笑盈盈地朝她点头：“你好呀。“
站在一旁的女孩整理完练习上的问题，在朝李老师道谢后，便向两人道别走出了办公室。
叶犹言朝她背影望一眼，看见走廊远处另一个女孩迎过来，靠在她身边，问：“怎么样？”
她把手上的练习册递过去，指着题目：“老师说这里......”
学生用功，老师最欣慰，叶犹言向李老师说道：“他们真认真。”
李老师调侃：“你当年不也这样？”又说：“刚刚那个女孩子，也是我的课代表。”
叶犹言笑着扬眉：“是么？”
李老师点头：“不过比你闹腾点。”
其实学生时代有些记忆，分别在自己，同学，老师眼中，都各色不同，但每一份独家记忆都由拼凑而完整。