现代化的军队是最重视效率的，这种效率不是说速度，当然其动员速度的确是封建国家不过上的，但是效率中有个效字，就知道现代化的军队其军事物资保障程度是非常的高，基本上每一个细节都在定好的条例下安排妥当，就好像大工业化的机器一样。
或者说现代化实际上就是一个机械化，让每一个人都成为社会的一枚螺丝钉，让每一个人都需要在这个有效的体系里打转，才能够有所作为。至于所谓的扼杀人性？那实际上是纯属屁话。说这种屁话的不是别有用心的人，就是将自己的失败推脱到制度不行那种泛酸水的渣渣。
就好像应试教育最让人诟病的背诵，一个真正明白的是知道这种机械性背诵其实就是一种很好的打基础的方式，因为学习本身就不是一蹴而就的，将不懂的东西都记下来，有时候突然灵感闪现，这些不懂的知识突然间就会串联在一起，有一种恍然大悟，整个世界都好像变得亮堂一样的感觉。
而那些背诵的知识不足的人，就算突然间灵感闪现，自己的知识储备不足，没有足够的知识串联，依旧是懵懵懂懂。相信不少人就会有这种体会，至于那些真正的有才华智商高的人，自然不会被应试教育给束缚，相反应试教育是给智商不够的人发奋努力的机会。
当然这种教育自然有不完美的地方，但是毫无疑问是目前最公平的教育方式，并且是最好的与整个机械现代化社会有力结合的教育方式。
而这些通过应试教育的高效所培养出的高素质人才，就给社会的各行各业添砖加瓦，就比如军队，特别是现代化的军队，他们更加需要经受过现代教育的人，因为只有经过现代教育熏陶的人，才能更明白现代化的军队如何运转，特别是应试教育下的学子实际上是最适合军队这个体系的。
因为应试教育并不彰显个性，并不追求精英。或者说，真正智商高的精英本身就不会被应试教育所束缚，所谓的精英教育，实际上是‘精英’为了保证自己的地位和便于统治，而施行的另类愚民教育。
就好像地球的希望灯塔国，其中大部分学校都是施行名为素质教育的放羊教育，学生们不学习老师也不去管。而希望国的精英们的子弟，却往往会受到严格的教育，并不比应试教育下的学生好过多少。
如此一来，精英教育的真相也就显而易见，毕竟对于希望国的精英们来说，一群愚民肯定是要好管理得多。（想当年本作者在上初中的时候，英语老师一直说希望国多么多么的好，那里的学生都不用好好读书，就可以找到好工作。洗碗刷盘子都可以拿四千美元，哪像中国拼命读书得死都赚不了这么多巴拉巴拉的，引得同学们一阵羡慕，老师经常说希望国的学生们怎么轻松，经常去玩，老师也不管，因为社会福利很好也不用担心未来怎么怎么样……这样的说法在当初真的很流行，现在一回想，这他么的不就是在搞愚民吗？什么狗屁的素质教育，现在我们中国也在搞这一套，近年来的教育改革越改越黑，呵呵，社会精英们。）
当然，塔贝尔搞的不是什么精英教育，选择的自然是最为保障平民教育权力的应试教育。而且应试教育也的确是能最大效率为各行各业提供人才，更能给真正的高智商精英但是家境不好的人提供教育机会。
而不是那些因为家境环境好而受到良好教育环境的‘精英’们，另外值得一提的是，在塔贝尔就是这些所谓的‘精英’最反对应试教育，其中还有不少应试教育的得利者，在从应试教育得到教育机会发迹之后，也不希望其他人也得到教育机会，从而与他们竞争。
而他们鼓吹的，自然也就是所谓的‘精英’教育，‘素质’教育。不得不说，人类啊！不管是哪个世界，都是这样一副德性。
当然什么精英素质教育什么的，和克兰茨没有什么关系。克兰茨是从应试教育大生产下来的一枚社会螺丝钉，现在是塔贝尔军队里的一名军人。
不要看塔贝尔的教育事业才发展了几年，可是要知道这是个有魔法的世界。各种清神醒脑的量长魔药，以及辅助学习的魔法，再加上网络的作用，给教育带来了井喷。