甄武拿出了一本皮封面的日记本。
“这个给你看，上面写了一些有趣的东西。”
虽然他说是有趣的东西，但是他的眼睛并没有在笑。
他的眼睛深处释放着静静地愤怒。
刘铭把日记打开，从里面掉出了几片玫瑰花瓣。
这里面记载的东西刘铭完全可以看得懂。
文章很有条理，有逻辑。
能从中感受到对方的知性和教养。
开始阅读之后，刘铭就发现，写下这本手杖的人是那所小学曾经的校长。
他的文字甚至让刘铭觉得有点神经兮兮的。
上面记录他对自己的养子的“指导“记录。
五年前他收养了一个可爱的少年，这个少年喜欢穿裙子，还喜欢化妆。
校长觉得养子的爱好让他无法接受。
为了纠正这个“坏毛病“，他就对小男孩进行了精神上的教育。
而教育的场所就是在学校的地下室。
他以值夜班也名头，到了晚上也呆在学校。
同时，他也把自己的养子带了过去。
唯一察觉到少年异样的女老师，因为担心遭到校长的报复，也对这件事闭口不言。
这本日记越到后面，就越能感觉到这个校长的疯狂。
少年因为这种折磨而日渐消瘦。
但是从校长的字里行间，他真的觉得自己是在拯救这个孩子，是在把他教好。
丝毫不觉的自己极端的做法有什么不对的地方。
最后他们到底怎么样了，日记就没有写了。
不过刘铭已经觉得很恶心了。
这世上这样恶心的人的数量，可能超过他的想象。
这样的人为什么就不能立刻暴毙呢？
“上面写了什么？”越凌熙问刘铭。
刘铭就把重点的地方说了一下，恶心的地方就不提了。
结果越凌熙好像已经明白了，脸色也变得十分难看：“这样的混蛋真的是无可救药啊！”
她的表情都变得鬼畜了起来，把刘铭和甄武都吓了一跳。
“带着怨恨和愤怒的人，他们死后，这种怨恨和愤怒也不会消失。这些东西有时候会产生出一些超常的存在。”
越凌熙叹息着说。
“怪物、鬼魂、妖怪、怨灵.....他们有很多种名字。红衣小男孩，估计也是这样的”
刘铭也不得不去承认这一点。
相比之下，他能重生得到系统，简直是一种眷顾了。
多少人还在遭受这不公的虐待和苦难呢？
越凌熙接着说：“想要杀死这个怪物，恐怕是很困难的事情。”
“困难的事情？”
虽然刘铭觉得越凌熙说得对，这也是善意的提醒。
但是甄武的眼神已经变得不耐烦了，好像想跟越凌熙吵架的样子。当然，他现在生命受到了威胁。
积极找到解决自己麻烦的办法，有人反对，心里肯定就不好受了。
换句话说，他可能已经不是很理智了。
“那个怪物可能并不是活物。”
刘铭估计，想要消除这个印记，还是需要找到红衣小男孩。
但是能不能杀死他是一个问题。
自己能不能把他吞噬了呢？
“系统，这个红衣小男孩到底是什么东西，我可以吞噬他吗？”
“我只能告诉你，可以。”
那就放心了。
“根据即墨的研究，邪恶所产生出来的土地，就会跟邪恶产生特殊的联系。要想找到消灭邪恶的方法，恐怕还是需要在那片土地上去找。”