“我还打不打救援电话？”钟冬玲问。
陆应泽在藏城工作有段时日，了解藏城的天气：“先不打了，而且说不准，许副任会在浮云寺的附近，偶遇到宋镜歌。”
正如陆应泽所言，宋镜歌和许野望先后出现在了教职工的茶水室。
宋镜歌的手里拿了件叠好的黑色外套，在许野望入座后，她选了离他远的位置坐下。
藏城第一小学的教职工茶水间，不但是供老师们饮茶接水的房间，还是同事们的闲聊交谈之地。
茶水室提供了热水，宋镜歌接了两杯热水，顺便给了许野望一杯，坐回了原来的位置。
陆应泽看到了宋镜歌进门时，手里的外套：“望哥，你的外套到宋镜歌的手上了，她上次对你的态度好冷淡的。”
“这次还行。”许野望说。
“我明白了，宋镜歌现在就是吊着你。”陆应泽恍然大悟，“她对你的态度忽冷忽热，让你患得患失。”
许野望的角度奇特，心情没因此沮丧：“那她为什么只吊着我，不吊别人？”
“许副任，你这些年来专心搞科研，给脑子搞坏了？”陆应泽喝了口被子里的水，他差点被水呛到。
许野望反驳：“如果脑子坏了，我不会到副主任的职位。”
“宋镜歌都给你吊成翘嘴了，你拥有集高智商与恋爱脑于一身的大脑。”陆应泽吐槽许野望的回复，“你这是什么最强恋爱脑。”
洗好并晾干许野望外套的次日，不见风雪，是在藏城上课的工作日。
把许野望的外套装进了手提袋，将衣服还给了许野望，宋镜歌去会议室开会，校长向同事们交代了给学生家访的事情。
宋镜歌需要家访三位学生，最后一位要走访入户的学生是达瓦，她在舞蹈教室安慰过的那位女孩。
陪同达瓦在家的，是达瓦的奶奶，她们接待了来家访的舞蹈老师。
宋镜歌找到达瓦时，女孩正在观看电视，荧幕里播放着舞蹈演出。
达瓦的奶奶先看到宋镜歌，她的头发几乎花白，并不茂密的头发混着少量的黑发。
达瓦听到了她们的动静：“小宋老师好。”
“达瓦好，我来给你做家访。”宋镜歌说，“让学校能更好的了解你的情况。”
达瓦奶奶在意达瓦的学习情况：“老师，达瓦她在学校的表现怎么样？最近的学习的成绩有没有提高？”
“她在学校的表现良好，学习成绩在班里面是中游。”
二年级五班的教室内，张贴过学生们近期的考试成绩，宋镜歌凭着印象回答。
“我是刚来的舞蹈老师，不知道达瓦以前的学习成绩，所以不清楚有没有提高。”
“你是舞蹈老师呐，我们达瓦从小就活泼好动，也喜欢跳舞。”达瓦奶奶说，“老师，你坐在沙发上。”
宋镜歌坐在了沙发，旁边的达瓦指了指电视上的舞者们：“小宋老师，电视机里面放的大舞台，我将来有没有可能也在上面跳舞？”
电视机里的舞台为地方歌剧院的专场演出，宋镜歌呵护达瓦的这颗童心：“一切皆有可能。”
“但是这样的舞台，要很努力才能上去的吧。”达瓦有些灰心。
宋镜歌鼓励达瓦：“达瓦，只要你愿意跳舞，哪里都会是你的舞台。”
“哪里都会是我表演的舞台吗？”达瓦问。
“一望无际的原野，或者碧水蓝天下，都能成为你的舞台。”宋镜歌肯定道，“你的名字在藏语里代表月亮，达瓦，你要成为自己的月亮。”
达瓦疑惑地提问：“那小宋老师，你是因为什么原因学习舞蹈呢？”
闻言的宋镜歌未立即回答，达瓦的奶奶端来了藏城特色的酥油茶招待她。
“老师，这是酥油茶，你趁热喝。”
达瓦奶奶将酥油茶放在了宋镜歌面前，热腾腾的烟气往上升空。
聊天的话题自然引渡，从达瓦的兴趣爱好替换为学习方面的事宜。
宋镜歌给达瓦做完家访，看到了钟冬玲发送的微信消息，同事给她分享了民族舞的演出通告。
钟冬玲：［你在藏城找编舞的灵感，有个舞团来藏城表演，和我们都是公益性质的演出，节目单有铃鼓舞。］
钟冬玲：［我把学生家访完了，等你家访完，你要不要去看？］
关于铃鼓舞，宋镜歌在读大学期间，观看过相关的影视资料，但她未亲自现场欣赏过。
铃鼓舞顾名思义，表演者手持铃鼓，有节奏地让鼓发出清脆的响声，再配上动作欢快的舞蹈。
宋镜歌：［我也家访完了。］
表演的时间在家访的下午，学校没给舞蹈老师们安排别的任务，结束家访的宋镜歌欣然答应。
她们约了同个地点见面，然后一起去观看表演。
铃鼓舞的表演时间短，用时为五六分钟，宋镜歌和钟冬玲专门来看铃鼓舞表演，因此在表演结束后没多呆。
两人商量着打车回去，这时，宋镜歌的手机弹出了许野望的微信信息。
许野望：［我这边的家访刚结束，一起回学校？］