每次元旦晚会都会有个压轴节目，这个节目由教师表演，按学科轮流。今年轮到了音乐学科。
寥寥点点头：“我知道啊！”
蔡华的左手食指一直卷着她衣裙上的丝带，卷起然后散开，再卷起，再散开。
“高中部的陈老师急性肠胃炎，现在我们节目的古琴没人弹得了，所以……你能不能来救个场？”
“我……”寥寥面露难色。
“别说你不会古琴啊！我刚刚已经跟我爸求证过了，你古琴竟然过了十级！行啊师姐，深藏不露啊你。”
“我确实会古琴，但是……”
“师姐，你别拒绝，求求你了。”蔡华搓着双手哀求道，湿漉漉的眼睛别提多惹人怜爱了。
“停！但是我都不知道你们曲目是什么，而且时间太赶了！”
“不赶不赶，还有一个小时才到我们节目呢！您现在弹个几遍，保证能行，再说了，弹错了音也不要紧。”蔡华思考了一会道，“等会我把你的话筒拿远一点，这样古琴的音就会小一些……”
寥寥接过曲谱看了一眼，是十分钟的国乐合奏——《水龙吟》《象王行》《九州同》，都是这两年文博探索节目中的配乐。这些配乐经由传统文化爱好者、古风音乐爱好者的传播，不但在国内火出了圈，就是国外都火得不得了。
寥寥没看完全部的节目，但是这些配乐她都听过，寥寥还记得第一次听到这些配乐的时候，全身的鸡皮疙瘩都在跳舞，一道道电流在血液里奔涌不休。
寥寥翻了翻曲谱，这次合奏，演奏乐器分别有古琴、笛子、琵琶、二胡、大鼓、古筝、唢呐、萨塔尔。
寥寥看到二胡的演奏者竟然是图书馆的孙大爷！
真是人不可貌相。
管理图书的孙大爷据说以前是个书法老师，退休后被学校返聘，但是他没继续当书法老师，而是去了无人问津的图书馆，当了个管理员。
每天来上班不是穿着中山装就是穿着太极服，手上端着个紫砂壶，不时嗦口茶。
放学后喜欢提着个水桶，拿着把扫把般大的毛笔在图书馆门口的地板上写大字，一写就是一两个小时。
只是寥寥没想到，孙大爷竟然还会拉二胡。
寥寥翻看演奏名单，除了她和孙大爷，其他的演奏者都是专业的音乐老师。
寥寥突然想遁走，因为她看到琵琶演奏者是肖老师。
这是什么孽缘啊！
蔡华看着师姐的脸色不时变换，一会儿惊讶，一会儿纠结。
“师姐！你一定得帮我！本来其他音乐老师就只想搞个唱跳节目的，是我想出点成绩给我家老头看看，提议弄这个合奏的……”
剩下的蔡华不说，寥寥也知道她的左右为难。好不容易到晚会了，有人却掉链子了，就差这临门一脚，要是放弃，任谁都会不甘的。
“行！我帮你们！但是我们事先说好，音错了不能怪我。”
“不怪不怪！您就是我们的救星！”蔡华拉着寥寥来到某间休息室，休息室里坐满了合奏的老师，每个老师都已经换好了服装，男老师们都身穿民国长衫马褂，只是颜色花纹不同，女老师们的服装就各色各样了，宋制汉服、唐朝齐胸襦裙、汉代曲裾裙都有。
笛子是小学部的林老师、琵琶是初中部的肖老师、二胡是图书馆的孙大爷、大鼓是高中部的李老师和初中部的上官老师、古筝是小学部的蔡华、唢呐是高中部的刘老师、萨塔尔是高中部的关老师。
寥寥一一跟大家打招呼。
“师姐，这是古琴，”蔡华领着寥寥来到一把古琴前，“你先练着，熟练了，我们再来合奏。”
“好！”寥寥不愿浪费丝毫时间，抱起古琴就往角落里一坐，曲谱摆在地上就弹奏了起来。
有根弦的音不是很准，寥寥还调了调音准。
古琴在这次合奏中的演奏不多。大部分集中在《水龙吟》，当然这次国乐合奏的曲子稍微改编了一下，《象王行》和《九州同》各加了两三句古琴。
演奏最重的是笛子、二胡和琵琶。
正因为古琴的演奏部分不多，所以不出半小时，寥寥就已经能熟练演奏，并把整场合奏的曲目熟记在心。
大家一起合奏了两三遍，没出差错后，蔡华立刻帮寥寥换演出服，寥寥的演出服是唐朝的襦裙，胭脂色和葱绿色的搭配，古典又端庄。
“师姐你的水平不输专业的！真厉害啊！”蔡华真诚地夸赞，继而拉开换衣间的一角，“肖老师，麻烦你来帮我师姐挽个头发。”
换衣间就是角落里用一块幕帘隔出来的。
最后，因为时间有限，肖老师简单地用木簪和丝带给寥寥挽了发，也没怎么化妆，抹了个口红就上场了。
第二实验学校最后的压轴曲目一直都是教师表演，时间必须撑满十分钟。
这个节目是统计老师用来统计晚会节目名次的，也是学生们最期待的节目之一，因为表演的老师都很放得开。
去年数学科的老师们表演的吹牛小品，就深受学生的喜爱。
晚风停歇。
舞台的灯光熄灭。
学生屏息凝神，静静等待。
演奏老师们一一登台，站位。或席地而坐，或坐在圆凳上，或笔直站立着。
寥寥的古琴因为没有支架，所以她席地而坐时，把古琴放在自己的腿上。
寥寥看向台上的众人，大家纷纷点头。
合奏正式开始。
寥寥双手放在琴弦上，右手拨弹琴弦，左手按弦取音。
第一个音响起的时候，第一束灯光打在了寥寥的身上。
寥寥左手一猱一绰，一注一撞，右手一托一擘，一抹一勾，静谧而又悠远的琴音就在她的指间缓缓流出，琴弦上的音色犹如天籁，仿若来自上古，来自天地。
不多时，林老师深沉凝重的笛箫声响起，孙大爷悠扬苍凉的二胡声响起，肖老师清脆明亮的琵琶声响起……一束束灯光亮起，一个个演奏者逐一亮相。
一声声、一句句，像山泉流淌，像牛羊追逐，像塞外茫茫的孤烟，像江南婉约的山川……一琴一弦，一笛一鼓，刚柔相融，千年的斗转星移，万古的悲欢离合，龙吟象行，九州大同。
合奏毕，教师的压轴曲目获得全校师生雷鸣般掌声。