第28章情有可原在他死后，一切都还在前进。……
【主题：完了完了,有谁能给我分析下最近的剧情发展吗？我现在脑子里嗡嗡嗡得疼，完全看不懂啊，世界回档怎么就成这样了啊】
【1L楼主：该不会是因为我先看续作的原因吧QAQ？我不就是续作才入坑吗？真不至于什么都看不懂吧？】
【2L：嘶】
【3L：刚刚敲好一行字,看到楼主的最新发言又被我删了。】
【4L：萌新呀】
【5L：现在的萌新很少会第一时间就发论坛的。】
【6L楼主：啊……哥哥姐姐的话难不成是指萌新不能发论坛吗？对不起对不起QAQ,我不知道我们论坛有t这条版规。】
【7L：没有的事。】
【8L：保护萌新，人人有责。】
【9L：只是在惊讶竟然能遇到萌新。】
【10L：楼主你是不准备补前作吗？】
【11L楼主：
我是有想法去补的TAT。但我这个人就是一旦没有人和我谈论分享剧情,就没有欲望去看漫画了的。
原本打算一个人慢慢看,但看到论坛这么热火朝天地谈论续作的剧情，实在是没忍住自己蠢蠢欲动的心,就去补了续作前面（才十几话，补起来简单的）。
结果现在懵了。】
【12L：哈哈哈哈哈哈】
【13L：原来如此。】
【14L：看到这里懵是正常的。单从我阅漫数十年的角度评价，白山老贼他没有铺垫好这段剧情。
前面的伏笔虽然有,但不容易被联系到。】
【15L：我是看到刘玫出场，才意识到可能涉及‘记忆潮汐’的。】
【16L：本质来说，黎鸣这本是续作（语气慢吞吞）。续作是写给看过前作的人看的，所以初看的人看不懂，我觉得很合理。】
【17L楼主：啊？也就说我还是得先补前作吗？】
【18L楼主：那能劳驾各位哥哥姐姐先告诉我重点看哪几话吗QAQ？我还是喜欢实时追漫TAT，等我空暇后再去补完前作。】
【19L：
把‘记忆潮汐’的篇章补完就可以。
但我觉得你可以选择直接不看前作，接着看续作。这里纯纯老贼发挥不好,赖不到你头上。尤其是白山老贼这个漫画家喜欢埋伏笔解伏笔,他铺垫一件事往往耗费时间很长。
就好比说——
虽然这里出现‘记忆潮汐’的现象，但下个副本肯定是‘记忆潮汐’副本吗？
这都是不能确定的。】
【20L：尤其是现在还不能确定是不是‘记忆潮汐’副本的影响。】
【21L楼主：啊……】
【22L楼主：可如果不是你们口中的‘记忆潮汐’，那又会是什么原因？】
【23L：说不定是一个新副本（摊手）】
【24L：我也不清楚呀。】
【25L：不知道（摇头）（皱眉）】
【26L：我觉得教学楼有问题。
黎鸣上个时间线是死在教学楼的,当时我们所有人都一致认为是合理的。可当你们看过黎鸣和长脖子教授的战斗后——
还觉得这件事合理吗？】
【27L（回复26L）：我们一直把黎鸣和寝室长对标。但黎鸣的行动力和爆发力明显都比寝室长来得强，尤其是他敢于放手一搏。
他奔向长脖子教授的那一刻，我真的被他的勇气震撼住了。
我实在想不明白这样的人怎么会草率地死在教学楼，更何况前作时他甚至没有被无脸学生标记住。
但他就是死在大前期。】
【28L：好长……】
【29L：吓我一跳。】
【30L：这个问题的解释可太多了。】
【31L：
如果你硬要理由的话：
其一,黎鸣当时被小卫同学绊住了；
其二，他可能当时没有觉醒天赋；
其三，他自己当时对灾变还没有一个清晰的认知；
其四，白山老贼就想这么安排（摊手）。】
【32L：主要是一切有关‘黎鸣死亡’的剧情都是侧面描写（语气慢吞吞）。侧面描写的意思是：白山可乐想怎么画就怎么画，一切都还是未知数。】
【33L：薛定谔的黎鸣死亡事件（狗头）】
【34L楼主：我我我！（举手）】
【35L楼主：我很好奇前作黎鸣为什么会选择去教学楼。】
【36L：额……】
【37L：这件事说小不小，说大不大。】
【38L：你是指问题出在黎鸣这个人，而不是教学楼这个场所上吗？】
……
黎鸣见到这句话时突然愣住。他是断然想象不出读者怎么会联想到自己有问题的，可他怎么就突然有问题了？
如果是说他去教学楼的话……
黎鸣也想不通自己为什么会去教学楼。他以往去教学楼报道的理由，往往都是期末期中的复习备考，或者某些大型考试的突刺备考。
可最近明明没什么考试呀。
真是怪了。
黎鸣有些困扰地挠了挠头，但他感觉自己的行为还算能理解。反正他本人也经常在学校里乱晃乱逛，有可能就是一拍脑袋决定的。
【39L：黎鸣怎么就有问题了？】
【40L：e……目前为止，我还看不出黎鸣有什么问题。他的行为都挺正常的，符合‘人类’身份的正常（目移）】
【41L楼主：啊？哈？啊——】