他明显是跟自己有血缘的亲人啊！难道自己有失散的弟弟存在？
“可以这么说，不止他，我们也确确实实是你的家人，不过具体的跟你推测的不一样，先吃饭吧！吃完饭后我们再把详细的内情告诉你。”恶罗王看欧都桑、欧噶桑已经把中也尼桑做好的饭菜端上餐桌，干脆站起来，拍了拍中岛敦的头，带着他走向餐桌
小老虎的人形大大的安抚了中岛敦的不安，他开始有一点相信这真的是自己的亲人，不是他们认错了弄出了误会，对亲人这种存在天然产生的一种信赖感，令他稍微放松了一些……
晚饭后，中原中也、恶罗王带着中岛敦去给他详细解释具体的‘家人关系’，穆瓶则被鬼灯安排了一个自己去根据浮冰岛计划，完成大女主人设剧本的工作，兼带小纲吉、小老虎两个孩子。
他自己则带着少年哒宰、已经解毒，再生好伤口，身体倍棒的少年中也、小哒宰去楼下挑选了一层做训练场，对他们三个进行‘教育’！
少年哒宰本以为另一个自己听到鬼灯的‘教育课’那么警惕，是因为鬼灯所谓的上课是进行残酷的体罚家法之类。
对此从小到大不知道被家法打过多少次的他毫不在意，不就是被打吗？自己打不过他，被暴揍也就认了，反正已经习惯了，等以后能打过他再计较好了。
尽管少年中也心眼没有哒宰那么多，这一刻他们的想法确是类似的，都认为这会儿的‘教育课’，是鬼灯因为下午那个绿帽子谣言的事，准备揍他们的借口，
没想到等他们三个跟着鬼灯走到楼下被当做训练场的楼层时，看到的竟然是一间空旷巨大的教室模样，除了架构成窗户两面外的其他两面墙壁上都是巨大无比的黑板。
黑板前面是巨大宽敞的办公桌椅，先他们一步进来的鬼灯已经不知什么时候换上了一身教师装，戴上眼镜，令凶恶的眼神稍微降低了一点危险度，确实很有老师的站在了黑板前面。
然后超巨大的空间内就摆放着孤零零的三张课桌椅子，令人一眼就明白了，这么巨大的空间只是用来给三个人上课的教室，竟然真的一副像学校上课一般的样子？三人看到这个巨大教室的样子后，一下惊呆了。
小哒宰看到里面没有任何可怕的东西，反倒比被放到地狱植物园那些奇葩植物里更可怕，他战战兢兢的问：“欧都桑，咱们今天就是在这里上课吗？”
“当然！你们坐下吧！现在我们来正式上课，首先我要先测试一下你们的文化水平，来做试卷吧！”鬼灯随手打开一个迷你黑腔，不知道从哪里拿出三张试卷，放到了三张课桌上。
看着鬼灯的动作，书桌上的试卷，三人都隐隐有强烈的不祥预感，但是在鬼灯一没有对他们进行暴力教育，二没有任何鬼畜行为的情况下，这种正正常常的上课行为，令三人找不到拒绝的理由。
只好磨磨蹭蹭的走到书桌前，各自拿起笔做起试卷来，当他们低头专心写着试卷时，却没看到鬼灯眼镜后面的漆黑双瞳渐渐浮现出鬼畜发作的可怕眼神……
过了半个来小时，少年哒宰、小哒宰两个先交了试卷，又过了10多分钟，中也也交了试卷，而他们花了近一个小时做好的试卷交上去后，鬼灯用了不到两分钟就看完了。
看完之后，鬼灯竟然打开黑腔，不知道从什么地方取来三大罗各种各样的书籍，对着他们三个道：“很好，我已经了解了你们的文化水平，现在开始给你们补课，现在先从中国的三字经补起吧！首先……”
鬼灯边说边快速的用粉笔在巨大黑板上将整部三字经默录下来，然后拿着不知道从哪里拿到的教鞭，从头开始给他们讲述起三字经内的各种内容详解。
听的这三个都没多少古言文功底头昏脑涨，不明白他们为什么要学这种东西，不会是想要用这些一个字就包含了很多意思的古代中国字来折磨他们的大脑，让他们为下午的行为忏悔吧？
这样还不如被放进地狱植物内呢！小哒宰听了鬼灯式古言文授课不到20分钟，就感到脑细胞在发热了，他觉得再学下去，他的脑子要爆炸了，但他知道以欧都桑的性格，第一个出头的肯定会最惨。
于是默默把鸢色小眼神看向比自己大的少年哒宰，‘你是另一个我，比我大的大人呢！算起来可是我的哥哥，小孩子有难，正该哥哥上啊！快去想办法阻止欧都桑吧？’
少年哒宰默默移开视线，看向少年中也，正在上课这个男人身上的气息高深莫测，一双眼睛看起来就危险，不了解的情况下自己还是暂且观察观察吧！反正以小矮子傻白甜又急躁的性格，肯定先忍不了，看看他爆发后的结果再说吧！
少年哒宰对少年中也的洞察效果不错，他确实已经达到忍耐边缘了，作为一个没有八岁前记忆，苏醒后大脑一片空白的人，他在羊组织那几年虽然通过一些渠道，学会了日本文字，但文化素养真的不行啊！
也就勉强认全日本常用汉字，大部分通假字的程度，让他去学习理解一字多义，三个字就能写成一片小作文的古言文，简直是在挑战他的大脑沸点，尤其是当鬼灯快速的在20多分钟内讲完了三字经，竟然又开始讲千字文时。
他终于忍不住暴躁的站起来，对着正专注讲课的鬼灯问道：“鬼……欧都桑，现在最重要的不是浮冰岛今后的建设问题吗？我们为什么要坐在这里上真正的文化课。
学中国现在已经摈弃的经文？您如果是不满我们下午的行为，要打要骂都可以，但请别用这种烧脑的方式折腾我的脑子了行吗？”
少年中也对着穆瓶喊像另一个自己般喊欧噶桑很容易就喊出口，但对着鬼灯却觉得有点困难，本想称呼鬼灯先生的，但是当第一个字喊出口，看到他眼镜后面撇过来的眼神，少年中也不由自主的改口喊出了欧都桑的话。
听到中也先忍不住把他们想说的话问出口，小哒宰、少年哒宰也认同的点点头，对啊！对啊！他们真的宁可被体罚，也不想被用文化课惩罚啊！尤其是欧都桑的声线讲课，真的越听神经就越紧绷。
明明是普通的上课而已，可是在这超巨大宽敞的教室内，回荡着欧都桑那种冷彻中带着一种可怕感的声线，令他们总有一种身处电影里面的恐怖教室感觉，好像下一秒就会有什么超可怕的东西会出现似的。
更糟糕的是，这种声线好像怪物似的，竟然将那些他们听不懂的知识硬塞进他们的脑子里，令他们想忘都忘不了，大脑又热又涨，简直像是快爆炸了似的，对他们而言，这种难受劲可比单纯的体罚可怕多了。
“嗬……我既然给你们上文化课，自然是文化课对你们而言十分有必要性。”听少年中也这么问，连小哒宰、少年哒宰也一脸认同的样子，鬼灯腹黑的笑了，他一手拿着教鞭，轻轻敲打着另一只手的掌心。
步伐悠闲自在的走到他们旁边道：“我们地球那边的小治不说，太宰治、中也，你们两个应该都注意到了，自己释放异能时形成的那些异象反应，都是由微小不可见的各种日本文字构成。
甚至根据我调查的相关情报，中也你的异能在咏唱一些诗句后，会威力倍增，不过你好像只试了两次，在发觉咏唱诗文，释放更多异能力后，你自身有异能失控，身体崩溃的迹象后，就没有再使用过，关于这些我没有说错吧！”
“是没错，但这跟让我们学习中国字有什么关系？”少年中也听到鬼灯连他那两次，小时候因为遇到强大异能者，危机下一种本能令他念诵出的句子，结果将一股可怕的力量从身体内释放出来的事都知道，橘红色瞳孔不由一缩，心想，这个人的收集情报能力太可怕了，简直是无所不知一般。
少年哒宰听了中也的回答后，不由更加困惑的看向鬼灯，同时，他的心里隐隐产生了一些模煳的念头，却又无法真正意识到这股念头是什么。
“唉！你们真的是什么都没注意到呢！”鬼灯见他提醒了，三个小鬼竟然没有丝毫觉悟，不由有些无奈的详细解释道：“既然你们自己都发现使用异能时，异能力能量是以肉眼不可见的文字形态构成。
咏唱诗句时能够增加异能力的威力，就该去想这是为什么？异能力跟文字之间存在着什么关系？是不是文字给了你们异能力？如果是文字给了你们异能力，你们就要去想一想文字的起源。
日本的文字说到底脱胎与中文，除了一些常用的汉字外，日本为了加快降低学习汉字的难度，使用了大量通假字，这些通假字会不会降低你们异能的威力？而且汉字又是经过从古至今。
一代代丰满改创而来，最古老的文字是最早的造字之祖仓颉所创，这些改创过的汉字，对异能力的影响力是一代比一代强？还是越古老的文字对异能力的影响力才越强？
相反，越是接近现代的文字是不是有削弱异能力的迹象之类？你们竟然在发现自己的异能力跟文字有关时，就算对中国文化不够了解，却连这些最基本的合理推测、怀疑都没有产生过？怎么这么笨？”