【门房自然没有决定的权利，但巧的是，吴佐此次前来撞见了书院院长。】
【书院院长瞅着满脸希冀的小童，想着也不缺那俩铜板，就挥手示意吴佐跟着进来吧。】
【吴佐顺利地完成了第一步，混入书院。】
【但他的目的，可不是成为书院洒扫童子，而是偷听书院夫子讲学的同时，借机接触那些难以完成课业的富家子弟。】
【吴佐跟书院签了用工短契后，回家将此事告诉了爹娘，没有出现任何意外地被扫帚抽得上蹿下跳。】
【但他并没透露出自已的打算，这也是吴佐长久以来的习惯，在没有达成目的前所有事情都可能会产生变数，如果提早将计划言明。】
【若是达成还好，没达成反会给其他人带来不必要的失落沮丧。】
【吴佐老老实实在菁华书院里做了大半个月的洒扫小厮后，他觉得是时候开始下一步的计划了，他便背着书院夫子们偷偷开拓除洒扫以外的特殊业务——代写课业！】
【需要学习的地方，就少不了学渣。】
【不得不说吴佐在菁华书院跳脱出红海领域，开辟了一块从未有人涉足的蓝海，是多么具有想象力的事儿。】
【毕竟前头的人只想过在书院里能卖笔墨纸砚、锦囊背包、吃食日用品，再过分点的便是卖洛阳城时兴的话本子，但谁也没想过能出卖劳动力啊！】
【不过代写课业这事儿，还是有一定门槛的，并不是谁上都行。】
【首先，你得知道课上讲了什么吧？】
【其次，不要求文章精妙绝伦，读来让人拍案叫绝，起码得语句通顺，字迹工整。】
【这两条，就能拦掉九成九的人。】
【至于剩下一成，不是同样听课的学子，便是书院里讲学的夫子。】
【你指望夫子布置完作业，为了赚三瓜两枣，亲自帮你写课业？这不是妥妥的白日做梦吗？！】
【至于其他学子更是不可能，毕竟菁华书院的束脩高的吓人，能轻松交得起银钱的，有功夫赚那钱不如管家里直接伸手要，至于好不容易凑出每年学费的，则担心东窗事发，被逐出书院。】
【但吴佐的情况，就跟他们不同了。】
【首先他年岁小，符合华夏八大原则准则他还是个孩子，书院就算发觉也未必能是跟六岁娃娃计较。】
【其次吴佐一无所有，最差也不过是被赶出菁华书院。】
【但他既没有教高额束脩，还能倒赚书院铜板。】
【无论如何，都是纯赚。】
【不过让书院里的学子相信他能帮着写课业，反倒是最难的一件事儿。】
【毕竟吴佐比不少学子的儿子还小。】
【但很快他就找到了契机，吴佐帮一名经年累月逃课的富商次子完成了课业，让他免去了被夫子责罚。】
【吴佐代写课业的生意，一炮打响！】
【甚至还有财大气粗的学子，为了插在其他同学前头，出了十倍的银钱。】
【吴佐每日白天借由洒扫名头，边打扫书院里铺满落叶的青砖路，边竖直耳朵仔细聆听夫子的授课。晚上则借着烛光认真地书写那群成绩较差的学子课业，为了不被夫子察觉，他无师自通地模仿出了七八种不同的字迹。】
【可谓是“勤工俭学”第一人了。】
【总之吴佐靠这办法磕磕绊绊地学习到了十岁，他也攒下了一笔数额不小的银钱。】
【正当吴佐打算用这笔银钱当束脩，进书院潜心研读时，一位老者的出现让他计划好的道路，出现了轻微的偏移。】
【此人正是洛阳军事学院院长戎正初，他端详吴佐半晌开口。】
【小子，我看你根骨清奇，是练武的好苗子，不若弃文从武？】
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