“萌学堂”在云渺和萧绝的“因材施教”下，总算走上了些许正轨，至少昭儿明白了不是所有东西都能无限催生，曦儿也知道了不是所有颜料都能往人脸上糊。清虚师祖见状，那颗好为人师（兼看热闹不嫌事大）的心又蠢蠢欲动起来。
这日，他抱着一卷比他胳膊还粗的《仙界简史（绘图注音版）》，再次踏入学堂，宣称要开展“历史文化熏陶”课。
“今日，师祖给你们讲讲上古那场着名的‘水火之争’！”清虚清了清嗓子，展开画卷，上面用夸张的笔触画着共工怒触不周山，天倾西北，地陷东南的场景。“看，这就是不好好控制力量的下场，把天都捅了个窟窿！”
曦儿盯着画上那个巨大的窟窿，小嘴张成了o型：“哇！大洞洞！亮晶晶的星星掉下来了吗？”
昭儿则更关注那断裂的不周山，手背印记微闪，似乎在模拟山体崩塌的能量结构。
清虚见引起了兴趣，很是得意，指着画面一角正在炼石补天的女娲：“再看这位大神，就是用无上法力，炼制五色石，这才把天补上的！这叫……嗯，这叫‘破坏容易建设难’！”
他本意是教导力量需慎用，要有责任感。然而，孩子们的脑回路总是清奇的。
曦儿眼睛一亮，猛地举手：“师祖师祖！补天是不是像补衣服？用针线缝起来？曦儿会！曦儿用毒丝线帮娘亲补过荷包！”（那荷包后来拥有了自动腐蚀靠近之物的特性）
昭儿也若有所思，他觉得“炼石”这个过程，似乎和他用造化之力糅合材料有点像。
清虚还没意识到问题的严重性，含糊地应道：“呃……原理上，差不多吧……”
话音刚落，曦儿已经兴奋地运起毒功，七彩毒雾在她手中凝聚、拉伸，化作一根闪烁着危险光芒、坚韧无比的“毒丝线”！她觉得补天一定需要很长的线，于是拼命地往外拉……
昭儿则觉得，补天的“石头”肯定不是凡物。他看到窗外地上有几块之前试验留下的、属性各异的“废料”（一块被曦儿染过色的爆炎石，一截雷击木残骸，还有几颗他自己催生失败的灵种），便下意识地引动造化之力，隔空将它们摄取过来，试图将它们“炼制”成一种更坚固、更闪亮的新材料。
“等等！你们要干什么？！”清虚终于察觉不对，脸色大变。
但为时已晚！
曦儿手中的“毒丝线”越拉越长，已然失控，如同一条七彩毒蟒在学堂内狂舞，所过之处，桌椅、书本、乃至墙壁都被腐蚀出深深的痕迹，发出“滋滋”的声响！
昭儿手中的几样材料在造化之力的强行糅合下，能量剧烈冲突，发出刺目的光芒和危险的“嗡嗡”声，眼看就要爆炸！