孩子们听了，眼中闪烁着兴奋的光芒，叽叽喳喳地讨论起来，已经迫不及待要开始这场属于自己的实验。
“娘亲，为什么要用竹碗、竹筒呢？为啥不用咱们平时吃饭的瓷碗呢？”优优歪着脑袋，眼中满是疑惑，稚嫩的声音里透着一股认真。
小桂微微一笑，蹲下身子，与优优平视，轻声说道：“孩子，这是因为冰有个奇妙的特性——热胀冷缩。当水变成冰的时候，它的体积会变大。瓷碗和瓷瓶虽然坚固，但水变成冰后体积增大，可能会把它们撑破。竹碗和竹筒就不同了，它们质地柔软，不会轻易破裂。”她顿了顿，又补充道：“就像冬天的河面，冰层会因为水的冻结而变得厚实，但河底的石头却不会被撑破，因为冰有它自己的力量。”
“哦，原来是这样啊！”优优恍然大悟，眼睛亮了起来，他点了点头，表示明白了。
小桂见优优如此好学，心中不禁生出几分欣慰。她想了想，从一旁的架子上取下一个不用的瓷瓶，递给优优，语重心长地说道：“优优，你可以拿这个瓷瓶装点水试试看。记住，不要盲目听从一个人所说的，要多去验证，去查证。只有自己亲眼看到、亲手摸到，才能真正明白其中的道理。”
优优接过瓷瓶，眼中闪过一丝兴奋的光芒。他小心翼翼地捧着瓷瓶，仿佛捧着一件宝贝。他快步走到水缸边，轻轻舀起一勺清水，倒入瓷瓶中。水在瓶中荡漾，发出清脆的声响。
“娘亲，我会小心的。”优优回头说道，语气中透着一丝郑重。
小桂点了点头，目送着优优将装满水的瓷瓶放在一旁的窗台上。她知道，这个孩子心中已经种下了一颗探索的种子，而这颗种子，终将在未来的日子里生根发芽，长成参天大树。
夜幕降临，寒风轻拂，屋内却暖意融融。孩子们各自忙碌着，有的在挑选竹碗，有的在往竹筒里放入花瓣，还有的在认真地做标记。而优优则时不时地跑去看一眼窗台上的瓷瓶，眼中满是对结果的期待。
小桂站在一旁，目光柔和地扫过每一个忙碌的孩子，嘴角不禁轻轻上扬，露出一丝温暖的微笑。她知道，这些孩子在探索自然奥秘的道路上，又迈出了坚实的一步。而她，也在这教导与陪伴中，感受到了无尽的温暖与希望。看着孩子们脸上洋溢的纯真笑容，她仿佛看到了未来的花朵，在这片土地上茁壮成长。
小桂的目光又转向了莫珺，轻声问道：“夫君，你画画的颜料呢？能不能给儿子女儿玩会儿？”莫珺听到这话，急忙起身，从包袱里掏呀掏。其实，他是在从随身携带的空间里取东西。他小心翼翼地从空间中取出装着颜料的瓷瓶，轻轻放在桌子上，动作轻柔，仿佛怕惊扰了这份宁静。
他将颜料瓷瓶一一摆好，细心地向孩子们介绍：“这是红色，像朝霞般鲜艳；这是蓝色，似天空般澄澈；这是黑色，如夜幕般深邃。”他的声音温和而耐心，仿佛在讲述一个个美丽的故事。
小桂则在一旁微笑着，让孩子们挑选自己喜欢的颜色。她拿起一支毛笔，轻轻蘸上少许颜料，然后小心翼翼地滴入刚刚装好水的竹碗和竹筒中。原本清澈透明的水，瞬间被染上了绚丽的色彩。红色的水如同燃烧的火焰，蓝色的水宛如深邃的海洋，黑色的水则似神秘的夜空。孩子们看到这一幕，眼中满是惊喜，纷纷围了上来，争先恐后地挑选自己喜欢的颜色，将颜料滴入自己的竹碗和竹筒中。
小桂看着孩子们兴奋的样子，心中满是欣慰。她知道，这些小小的实验不仅能让孩子们感受到自然的奇妙，还能激发他们对美的感知与追求。她轻声说道：“孩子们，明天一早，我们就能收获到彩色的冰了。到时候，你们会看到不一样的风景。”
夜色渐浓，屋内却充满了欢声笑语。孩子们在小桂和莫珺的陪伴下，尽情地探索、玩耍，仿佛整个世界都在他们手中。而小桂和莫珺，也在这一刻，感受到了为人父母的幸福与满足。