江秀按下这心思打量高彩虹的房间，进来是一个客厅，再进来才是房间，占了正房其中2间，很明显，这个院子里平时就这祖孙俩住。
江秀打量完屋子就看见两个人都目不转睛的看着自己，“怎么了？”
“秀秀，你自己过来海城读书，怎么说服你丈夫那边同意的？”
“没有说服，他赞同我家里的很多决定，更何况，他读大学的时候我也没反对，轮到我了，他也不会反对。”江秀不是第一次听这个问题了，江家村那么多人问过。
“那将来呢，我们第一批研究生，将来都是要留校的，你留海城，你丈夫在江城，一年去探2次亲，这样的日子你能过，你的丈夫不一定能过。”高彩虹看一眼江秀，想想自己的想法。
江秀摇头，“不会，我会回去的，我来海城读书只是因为海城有大学，如果江城有，我是不可能来海城的，人生地不熟，租房，买东西，带孩子奔波，我已经坐了3次火车了，我不喜欢坐火车。”
“至于探亲，我就是在江城，他也不能天天回家，我都习惯了，我们都有各自的生活，工作，不在一起的时候就努力提升自己，在一起的时候用心陪伴彼此。”
“如果不是必须要结婚，我其实不想结婚，我不会和人相处，我将来生老病死有侄子照顾，我其实并不需要结婚，只是与其找一个烂瓜，不如找朵金花，要找就找能探的到的最好的，人品，能力，钱，房子………”
江秀懂2个未婚小姑娘的排斥，把自己交给一个陌生人，需要很大的勇气。
“那样样都有说明我眼光很好。”高彩虹看一眼好友。
“我爷爷就看上金家老爷子了。”谢海蓉哀嚎一声。
从这一天开始，三个人慢慢熟悉起来，江秀基本上都是和谢海蓉同进同出。
……………
转眼就到了顾立夏试讲的时候了。
上讲台对于顾立夏来说，和吃饭喝水一样简单。
教师是教育事业中的重要角色，承担着培养学生、传授知识和塑造人格的责任。
老师都是非常注重言传身教，道德高尚，以自己的行为榜样来塑造学生的品格，耐心地栽培每一个学生的成长。
顾立夏上课以输出知识为主，“我国古代文字学的经典之作，影响跨越千年，至今仍为汉字研究的重要参考。以部首为纲，列字为目，详细解释了汉字的构造和含义，对于理解汉字起源、演变以及汉字文化具有重要意义。今天，我精选了其中的十五个字，通过原文与释义的对照，一窥汉字背后的奥秘与智慧。这些字不仅代表着自然万物、生活百态…………”
顾立夏下课以后，跟着其他同学温南阳，宋易，三个人跟着老师去了办公室。