与此同时，李景荣站在山顶的了望哨上，耳边传来阵阵风声，伴随着赵刚的汇报：“延安来电，称国际记者团有意采访新一旅。”李景荣点点头，面向远方的目光深不可测：“让他们看看我们的墙。”他略作停顿，又补充了一句：“顺便告诉他们，最近敌占区流行一本手抄书，叫《谁在写历史》。”
这最后一句似乎是在空气中漂浮着，承载着某种未明的含义和即将揭晓的秘密情境。
李景荣的目光越过峰峦叠嶂，仿佛能看到那些在夜幕下悄然生长的未来种子，正等待在时间的夹缝里发芽。
他轻轻叹息，随即转身，准备迎接接下来的挑战。
他们的每一步都踏在历史的长卷上，成为未来篇章的一部分。
就在他转身的刹那，对讲机传来微弱却坚定的声响，为即将到来的风暴埋下了那颗坚强而不可动摇的种子。
南京某中学地下室，昏黄的灯光下，一名中年教师小心翼翼地打开一个铁盒。
铁盒内，一本泛黄的《实录》手抄本静静地躺在那里，仿佛承载了太多沉重的历史。
教师低下头，手里轻轻摩挲着那本薄薄的书页，仿佛在触摸那段不为人知的往事。
他的声音轻得几乎听不见，但足以让在场的几名学生听得清清楚楚：“这不是教材，但这才是真的历史。”
学生们眼中闪烁着好奇与敬仰，他们围在教师身边，屏住呼吸，仿佛在听一个神圣的故事。
教师继续低声道：“这本书记录了那些被掩盖的真相，每一个名字背后都有一个不屈的灵魂。”他的手指轻轻抚过书页，仿佛在与那些灵魂对话。
镜头缓缓拉远，透过地下室的窗户，可以看到窗外春雨淅沥。
雨点打在窗户上，发出清脆的声响，给人一种宁静而肃穆的感觉。
墙上挂着一幅新画，画面中的两个人引人注目——一个穿着军装的中国人，坚定的眼神中透出无畏；一个戴着圆形眼镜的日本人，表情复杂，似乎在思考着什么。
他们共同执笔书写着“名字”二字，仿佛在诉说着那段被遗忘的历史。
教师的目光从书页转向那幅画，嘴角露出一丝欣慰的微笑。
他知道，这些未来的种子，正默默地在时间的夹缝中生长，等待着那一刻，开出灿烂的花朵，照亮这片土地的历史。